BigBlueButton به عنوان یک کلاس درس دیجیتال برای دانش آموزان دبیرستانی

برگزاری یک درس موفق در دوره متوسطه در حال حاضر یک چالش در زمان عادی است. الهام بخشیدن به یک کلاس کامل از نوجوانان در مورد یک موضوع، تقویت عطش آنها برای دانش، و اطمینان از رسیدن دانش آموزان ضعیف تر به هدف یادگیری، نیاز به انرژی، استقامت و خلاقیت دارد.

در دوران کرونا، تقاضاها از مدارس و معلمان چند برابر شده است، زیرا عنصر انسانی - که یکی از ارکان کلیدی موفقیت است - در حال حاضر باید به صورت مجازی انجام شود.

در طول قرنطینه، معلمان مجبور هستند دروس را به صورت ویدئو کنفرانس برگزار کنند و نه تنها باید با مشکلاتی که در بالا توضیح داده شد، روبرو شوند، بلکه اغلب به تنهایی - به خصوص در مورد رسیدگی به الزامات فنی - می باشند.

بنابراین، در اینجا یک دستورالعمل گام به گام پیدا خواهید کرد که می تواند به عنوان راهنمای معلمان در تهیه و اجرای دروس مدرسه ویدیویی و آموزش دیجیتال برای کلاس های دبیرستان I و II باشد.

  • اطمینان حاصل کنید که این فناوری به درستی برای شما کار می کند (Wi-Fi، میکروفون، دوربین و غیره).
  • از قبل با عملکردهای ابزار انتخاب شده به طور دقیق آشنا شوید - به عنوان مثال، چت چگونه کار می کند؟ چگونه می توانم اتاق های پراکنده را برای گروه های کوچکتر سازماندهی کنم؟ چگونه می توانم در صورت لزوم شرکت کنندگان را بی صدا کنم؟ وایت برد چگونه کار می کند، و اگر بخواهم آنچه را که ویرایش کرده ام حفظ کنم، چگونه می توانم آن را ذخیره کنم؟
  • هنگامی که در استفاده از ابزار مطمئن شدید، می توانید به سرعت دانش خود را در صورت نیاز در کلاس منتقل کنید. شما همچنین با اعتماد به نفس بیشتری ظاهر می شوید.
  • اطمینان حاصل کنید که همه دانش آموزان / شرکت کنندگان اطلاعات دسترسی را به موقع دریافت می کنند.
  • چند روز قبل از کلاس اول، یک آزمون کوچک با دانش‌آموزان اجرا کنید و از آنها بخواهید هر مشکلی را به شما منعکس کنند. این موارد را از قبل برطرف کنید تا در روز کلاس واقعی وقت خود را با مشکلات فنی از دست ندهید.
  • بسته به میزان تجربه کلاس شما در رسانه های دیجیتال، ممکن است مفید باشد که از قبل یک جزوه کوچک برای شرکت کنندگان ارسال کنید که مواردی مانند اطلاعات ورود، دوربین، میکروفون، عملکرد چت و غیره را در مراحل کوتاه و همراه با تصاویر شرح می دهد.
  • محتوای یک درس مدرسه را حتی دقیق تر از یک درس حضوری برنامه ریزی کنید. به برنامه خود پایبند باشید و سعی کنید به مرور زمان نروید.
  • قوانینی را برای کلاس مجازی تنظیم کنید و در ابتدای هر درس با آنها ارتباط برقرار کنید. در کلاس درس دیجیتال، همچنین باید اعمال شود که شرکت کنندگان اجازه ندارند به سادگی از ایستگاه کاری در طول کلاس برای رفتن به توالت یا نوشیدن چیزی خارج شوند. این اختلال بیش از حد ایجاد می کند. استراحت برای این نیازها است. همچنین، نشانه هایی در مورد نحوه استفاده از چت (به طور ایده آل فقط برای سؤالات آکادمیک و نه برای نظرات سرگرم کننده) تدریس متمرکز را برای معلم آسان تر می کند.
  • اگر در واقع چندین درس مدرسه را پشت سر هم با یک کلاس/گروه برگزار می‌کنید، آگاهانه برای استراحت در زمان‌های مشخص و اطلاع‌رسانی برنامه‌ریزی کنید و مطمئن شوید که به آن‌ها پایبند هستند. شاید بتوانید در طول استراحت فعالیت‌های مشترکی را ارائه دهید، مانند یک تمرین کوتاه، یک مسابقه سریع، یا یک دور از skribbl.io - بچه‌های بزرگ‌تر و افراد جوان هرگز برای این کار خیلی پیر نیستند.
  • عناصر تعاملی را در درس برای آرامش برنامه ریزی کنید. به عنوان مثال، از ابزار نظرسنجی پلت فرم کنفرانس ویدیویی خود در پایان درس برای بررسی های کوچک دانش استفاده کنید. این را با آرامش در ابتدای درس اعلام کنید که می تواند توجه بیشتری را از سوی دانش آموزان در طول درس به شما جلب کند.
  • قبل از پایان درس، در صورت لزوم تخته سفید را ذخیره کنید.
  • در نهایت، هر گونه مطالبی که از طریق آپلود/دانلود مورد استفاده قرار گرفته یا مورد بحث قرار گرفته است را در کلاس در دسترس قرار دهید.
  • در نتیجه گیری، به یک خلاصه مختصر فکر کنید و انتظارات برای تکالیف/آمادگی برای واحد و/یا کلاس بعدی را به وضوح بیان کنید.